БУМАГОПЛАСТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ

Содержание:

Бумагопластика для детей

Слово «бумагопластика» многим может показаться незнакомым, хотя в действительности, это всем нам знакомое искусство создания композиций из бумаги. Для детей занятия бумагопластикой идеально подходят в качестве развивающих занятий, т. к. они позволяют развить усидчивость и стимулирую мелкую моторику. Кроме того, это прекрасная возможность проявить свое творческое начало и научить работать с формой и цветом. В этой статье мы рассмотрим различные техники бумагопластики для детей и взрослых.

Разбираем основы техники бумагопластики для детей и взрослых

По своей сути, бумагопластика объединяет все техники складывания объемных фигурок из бумаги. Сюда относится и оригами (классические и модульные), и квиллинг, и торцевание, и разного рода мозаики). При выполнении фигурок в технике бумагопластика выполняются различные виды складывания и сгибания листов, благодаря чему поделки получаются объемными.

Схемы по изготовлению поделок в технике бумагопластика без труда можно найти на профильных форумах. Однако, изготовив несколько фигурок, становятся понятны основные принципы выполнения работы. И далее уже можно придумывать новые шаблоны самостоятельно.

Для начинающих важно в первую очередь освоить основные приемы работы с бумагой, чередование которых и позволяет создать объемную фигурку. Например, широко используются биговка и фальцовка, позволяющие создать трехмерные ребра жесткости.

Мокрая бумагопластика.

Помимо традиционных способов складывания фигурок и аппликаций из бумаги (оригами, квиллинг) существует техника изготовления поделок из мокрых листов. Чаще всего таким способом делают объемные цветы, чтобы придать им наибольшую натуральность и выразительность.

Поделки в технике «мокрая бумага» позволяют аккуратно свернуть лепестки цветов и придать им вид, неотличимый от настоящих. После высыхания бумага остается в скрученном положении и не разворачивается обратно. Также иногда используются мокрые кусочки салфеток, скрученные в маленькие шарики — из этих заготовок получаются необычные аппликации, похожие на барельефы.

Бумагопластика для детей разного возраста.

Занятия бумагопластикой подходят не только для детей любого возраста, но и для взрослых. Для малышей в детском саду лучше всего подойдут объемные аппликации, нетребующие выполнения большого количества мелких элементов. Тематикой аппликаций могут быть природные явления, праздники или герои любимых сказок. В качестве техник бумагопластики могут использоваться несложные оригами или квиллинг.

Вообще, тематика природы является универсальной для детских поделок любого вида. Малышам доставляет удовольствие изображать на бумаге то, что они видят за окном или во время прогулки. Тематиками таких открыток могут быть осенний листопад, радуга среди туч, капающий дождик и т. п.

В начальной школе дети уже могут мастерить более сложные фигурки. На уроках ИЗО школьниками могут выполняться объемные открытки с большим количеством элементов или бумажные фигурки животных. В этом же возрасте дети обычно с большим удовольствием складывают модульное оригами, т.к. такую работу может выполнять весь класс вместе.

Поделки в технике «бумагопластика» отлично подходят в качестве сувениров ручной работы на различные праздники. Самые простые изделия могут смастерить даже дошколята, а над сложными, объемными работами придется потрудиться и опытным рукодельницам.

На Новый год первое место среди бумажных изображений занимает, конечно же, елка. Всем будет приятно получить в подарок открыточку ручной работы, а не просто типовую картинку, купленную в магазине. При этом только фантазия подскажет, как будет выглядеть ваша поделка: например, ее можно сделать монохромной, использовать бумагу с принтами или фактурной поверхностью.

А также в новогодних открытках можно использовать различные орнаменты, выполненные в формате аппликаций. Это могут быть наклеенные в ряд снежинки или даже пляшущие Деды Морозы.

Самодельные подарки на 8 Марта больше актуальны для детской аудитории, ведь именно открытками малыши спешат поздравить своих любимых мам и бабушек. Однако мужчинам тоже стоит обратить внимание на это направление: уверены, что девушка, увлекающаяся рукоделием, будет приятно удивлена, получив сюрприз в технике бумагопластика.

Наиболее популярной тематикой для открыток в технике бумагопластика остаются, конечно же, цветы. Их несложно сделать практически из любого подручного материала: цветных салфеток, картона и даже старых обоев. Зато такой букет будет по-настоящему уникальным и единственным в своем роде.

Бумагопластика в виде животных.

Фигурки животных идеально подходят для освоения бумагопластки. Их можно смастерить и в технике оригами, и выложить из загнутых полосочек квиллинг-бумаги. А если постараться, то можно смастерить целый зоопарк! Не стоит думать, что это занятие подходит только для детей – сложные фигурки с множеством плотных ребер и вырубок увлекут и взрослых, любящих изящные поделки.

Очень нежно выглядят бабочки, сделанные из плотной однотонной цветной бумаги. Благодаря четким прорезям и изгибам такие фигурки смотрятся объемно и кажутся почти живыми. Их можно использовать для украшения открыток ручной работы или альбомов в технике скрапбукинг.

Фигурка снегиря как нельзя лучше подходит для изготовления в холодное время года. Чтобы наша птичка получилась наиболее эффектной, понадобится бумага разных оттенков, при этом она должна быть достаточно плотной, чтобы держать форму. Перья нужно сделать изогнутыми, чтобы фигурка получилась объемной.

Для того чтобы композиция была полной, на заднем плане можно прикрепить маленькие снежинки, а самого снегиря посадить на веточку рябины, припорошенную снегом.

Видео по теме статьи

Для большей наглядности предлагаем посмотреть следующие видеоуроки, на которых подробно демонстрируется техника бумагопластики в формате мастер-классов.

Дорогие друзья, мы рады представить вам Сандыбаеву Яну Викторовну, воспитателя МБДОУ «Детский сад 7» г. Новокузнецка Кемеровской области. Сегодня Яна Викторовна подготовила для нас познавательный материал о пользе бумагопластики для развития детей. Статья будет интересна педагогам ДОУ и родителям.

Как Сделать Осенние Поделки Цветной бумаги Осенние Цветы Астра Хризантема Подарки

Краткий комментарий к статье от Яны Викторовны:

«Занимаясь с детьми аппликацией из бумажных салфеток, в технике бумагопластики, второй год, я пришла к выводу, что любая работа с бумагой имеет огромное значение для развития детей. Так что же такое «бумагопластика»? Об этом я и хочу поделиться с вами в своей статье».

Творческого чтения…

Бумагопластика — это не только интересное для ребенка, но и крайне полезное для его общего развития занятие.

Сенсорное развитие в дошкольном возрасте составляет фундамент умственного развития, которое неразрывно связано с расширением его деятельности и общей двигательной активности, и ручной: ведь только манипулируя предметами, ребенок познает их свойства и особенности. Рука познает, а мозг фиксирует ощущения и восприятия слуховыми и обонятельными функциями в сложные интегрированные образы и представления.

Создавая красивые вещи своими руками, видя результат своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывая положительные эмоции и внутреннее удовольствие, в них просыпаются творческие способности.

Для того чтобы обучить ребенка изготовлению той или иной поделки, взрослый должен обладать терпением и соблюдать принцип пошагового обучения. Важно следить, чтобы неудачи не отпугивали ребенка.

Ребенок хоть еще и мал, но тянется к прекрасному, его трудно обмануть, убедить принять уродливое — за прекрасное.

Имейте в виду, что каждая работа должна иметь законченный вид, даже если это маленькая божья коровка. Похвала, признание творческих способностей ребенка утверждают его как личность, помогают вырасти уверенными в себе и своих достижениях.

— развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точное движение пальцев,

— происходит развитие глазомера.

— работа с бумагой способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат.

Бумагопластика имеет огромное значение:

— в развитии конструктивного мышления детей их творческого воображения, художественного вкуса.

— она стимулирует и развитие памяти, так, как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания.

— знакомит детей с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т.д.), одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами.

— активизирует мыслительные процессы. В процессе конструирования у ребенка, возникает необходимость соотнесения наглядных символов (показ приемов складывания) со словами и перевод их значения в практическую деятельность (самостоятельное выполнение действий). Оно совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда.

В чём трудность для дошкольников при конструировании из бумаги?

Конструирование из бумаги представляет для дошкольников некоторыетрудности: так как бумага — это плоский материал и его надо перевести в объёмные формы. Поэтому надо с самого начала научить детей простейшим приёмам работы с бумагой. Воспроизведения действий показанных взрослым, не является для ребёнка просто механической операцией. Ему приходится постоянно думать, соразмерять свои действия, следить, чтобы при сгибании противоположные стороны и углы совпадали. При слабой ещё координации мелкой мускулатуры, при неразвитом глазомере эти действия требуют от ребёнка известного волевого и мыслительного напряжения.

Чем же привлекает работа с бумагой дошкольников?

Изготовление поделок из бумаги способствует созданию игровых ситуаций. Сложив из бумаги маски животных, дети включаются в игру-драматизацию по знакомой сказке, становятся сказочными героями, совершают путешествие в мир цветов и т.д. И это еще далеко не все достоинства, которые заключает в себе волшебное искусство бумагопластика. Систематические занятия с ребенком — гарантия его всестороннего развития и успешной подготовки к школьному обучению. В детском саду дошкольники получают элементарные знания о бумаге и картоне как материале, из которого можно изготовить игрушки для игр с водой и ветром; ёлочные украшения; игрушки забавы; подарки, сувениры и т.д. Необходимо познакомить детей с такими особенностями бумаги и картона, как толщина, гладкая или шероховатая поверхность, подчеркнуть: бумага различных расцветок даёт возможность создавать выразительные поделки. Освоение приёмов создания отдельных поделок из бумаги, является начальным этапом. Дальнейшая деятельность детей должна быть направлена на обучение их, объединять поделки на общей основе в соответствии с определённой темой: «Рыбки в аквариуме», «Пингвины на льдине» и т.д. Причём заполнение подобных панно может осуществляться не сразу, а поэтапно, по мере освоения детьми разных приёмов изображения. Так у них формируется интерес и желание освоить разные способы изображения различных предметов и образов, их комбинаций между собой, что является важным условием развития творческих способностей дошкольников. Работа с бумагой проводится в свободное от занятий время. Её цель — закрепление навыков, приобретенных на занятиях по ручному труду.

Для того чтобы успешно организовать эту работу, педагог должен заранее определить её содержание и объём, подобрать в нужном количестве материал, предусмотреть соблюдение правил техники безопасности. Более того, готовясь к предстоящей работе, педагог выполняет все поделки, чтобы помочь детям устранить возникшие трудности. Педагог не только знакомит детей с техникой выполнения определённого вида изделия, но и показывает, как можно одно преобразовать в другое, усовершенствовать. Практика подтверждает, что постепенное преподнесение материала (от простого к сложному) даёт возможность лучше усвоить последовательность выполнения работы, пробуждает интерес к изобретательству, помогает закрепить приобретенные навыки. Выбирая, с какой поделкой познакомить дошкольников, педагог должен руководствоваться «Программой воспитания и обучения в детском саду».

Бумагопластика – один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой. Этот вид деятельности близок любому ребенку. Занимаясь бумагопластикой, дети получают возможность самостоятельно овладеть различными приёмами и способами действий с бумагой. Научившись мять бумагу, рвать, резать, закручивать в жгуты, сгибать в разных направлениях, освоив умения работать с чертежами, схемами, шаблонами ребёнок сумеет выполнить самые разнообразные изделия игрушки, сувениры, плоскостные и объёмные композиции. Занятия по бумагопластике, начинают проводиться со 2-ой младшей группы. Форма работы подгрупповая, продолжительность одного занятия от 15минут в младшей группе, до 30 минут в старших группах.

Дети работают с бумагой и картоном, учатся вырезать, делать аппликацию и коллаж, изготавливают цветы, украшения из бумаги, гирлянды, составляют из них коллективные панно. Увлекательные занятия позволяют деткам открыть в себе творческие способности, развить воображение, развить пространственное мышление, чувство прекрасного, воспитывают умение наблюдать, стимулируют развитие памяти, мелкой моторики, глазомера, чувства цвета, композиции. Даже при незначительном усилии со стороны детей, работа привлекает своим необычным выполнением, вызывает желание у ребёнка сделать что-то оригинальное, необычное.

Бумагопластика. Картина своими руками

Мастер – класса «Бумажные фантазии»

Автор: Чукмарёва Мария Николаевна, воспитатель, МБДОУ Пычасский детский сад №2 с. Пычас, Удмуртская Республика

Назначение мастер — класса: Бумажная пластика — это искусство оживлять лист бумаги, создавая из него за считанные минуты выразительные образы: цветы, птиц, животных. Не только живые цветы восхищают нас, дарят радость и отличное настроение, но и бумажные цветы обладают таким свойством. Бумага – это очень удобный материал, позволяющий сделать практически любые бутоны, сымитировать их природных шарм и утонченность.

Собственноручно изготовленные цветы из бумаги дают возможность самовыразиться, раскрыть творческий потенциал, не только взрослым, но и детям дошкольного и школьного возраста.

Готовые картины или открытки, выполненные в технике бумажной пластики, могут применяться в качестве подарков, украшения интерьера.

Мастер – класс рассчитан для родителей и воспитателей, а также детей дошкольного и школьного возраста.

Цель: развитие творческих способностей детей средствами бумажной пластики.

Задачи: обучать приемам и способам создания различных поделок из бумаги; создавать условия для развития творческой активности детей; воспитывать у детей интерес к бумажной пластике; развивать творческие способности детей; способствовать развитию мелкой мускулатуры рук, воображения и фантазии.

Материал для работы:

— цветная и белая бумага;

— картон или плотный ватман;

1. Такие бумажные хризантемы можно сделать из белой бумаги. Цветы, стебли и листочки выполнены в белом цвете – это придает картине своеобразную изящность и простоту. Картина так и называется «Ах, какие хризантемы…»

2. Эта картина называется «Яблоня в цвету». Все ее детали также выполнены в белом цвете.

3. Складываем полоску белой бумаги «гармошкой» и рисуем лепестки цветов.

4. С помощью ножниц или карандаша закручиваем края лепестков для того, чтобы придать им объём.

5. Готовые лепестки наклеиваем на картон, формируя цветы яблони. На один цветок нужно 5 таких лепестков.

6. На листе бумаги рисуем ствол яблони. Затем его вырезаем и приклеиваем к готовым цветкам.

7. Вырезаем из бумаги маленькие лепесточки – это будут нераскрывшиеся бутоны цветов. С помощью ножниц придаем выпуклость и приклеиваем на кончики веток.

8. Для того чтобы сделать листочки яблони, нужно вырезать их из бумаги, сложенной «гармошкой».

9. Готовый листок складываем пополам.

10. Чтобы передать рельефность листочка, его прожилки, нужно готовую половинку листочка сложить «гармошкой» по диагонали. Готовые листочки приклеиваем к нашей ветке.

11. Раскрошенные горошинки от пенопласта наносим в середину цветка с уже нанесенным клеем и слегка придавливаем, а затем распыляем лаком для волос для того, чтобы пенопласт держался крепче.

12 . Чтобы передать всю красоту цветущей яблони, можно бутоны и серединку цветов раскрасить розовой краской. Картина готова!

13. Любая картина заслуживает красиво оформленную рамку! Ее можно изготовить из пенопласта, как предложено в картине « Ах, какие хризантемы…», или можно сделать из бумаги. Скатываем с помощью карандаша и клея 4 бумажных трубочки – 2 длинных, 2 коротких.

14. Концы готовых трубочек срезаем наискосок так, чтобы их можно было состыковать друг с другом в уголках картины.

15. В такой рамке ветка яблони выглядит почти как настоящая!

16. Эта работа под названием «Лето», была выполнена совместно с детьми старшего дошкольного возраста. Здесь сочетаются 2 техники работы с бумагой – бумажная пластика и оригами.

Бумагопластика, схемы которой весьма разнообразны, – вид искусства, в котором основным материалом выступает бумага. Этот вид работ похож на смесь оригами и киригами, однако, в отличие от них, имеет пустотелую структуру и как бы являет собой оболочку изображенного предмета. Работы создаются на плоском фоне, имеют внешне схожесть с картинами или объемными аппликациями.

Бумага – капризный, однако достаточно послушный и благодарный материал. При проявлении некоторой усидчивости создаются настоящие шедевры. Скульптуры, которые позволяет создавать бумагопластика, не уступают по красоте и совершенству мрамору, а доступность их в разы выше.

Материалы и инструменты

Перед началом работы необходимо правильно выбрать материалы. Разнообразие текстур, предлагаемых рынком товаров для творчества, выгодно сотрудничает с данным направлением работы. Обычно используется несколько видов бумаги, которые удачно оттеняют друг друга. Самый прочный картон, тонкая гофрированная бумага, слюда, старые газеты или журналы – любой материал пригодится.

Из вспомогательных инструментов, при помощи которых производится сборка самого изделия, чаще всего используются ножницы и клей, редко – линейка и карандаш. Каждый мастер волен использовать тот инструмент, который позволит ему придать бумаге желаемую форму и надежно ее зафиксировать. Стоит учитывать в работе особенности каждого материала – на светлой и тонкой бумаге могут оставаться следы от избытка клея, а плотный картон легче прорезать скальпелем или канцелярским ножом.

Как выглядит работа

Технология работы проста, освоить ее легко. Однако, приступая к началу, необходимо учитывать также и текстуру материала, выбранного для техники бумагопластика. Схемы, по которым будет идти процесс, могут предложить свернуть трубочку или придать бумаге выпуклую форму. Скручивать бумагу необходимо только вдоль волокон. Направление определяется при помощи простого эксперимента. Отрезав две небольшие полоски одинаковой длины и ширины, при помощи карандаша их скручивают в спираль. В одном варианте спираль получится упругой и ровной, в другом – поверхность бумаги покроется мелкими изломами загибами. В гладкой спирали волокна расположены вдоль, это стоит учитывать в работе.

Основные манипуляци — заворачивание и склеивание листов бумаги, предварительно вырезанных ножницами. Для придания им нужной формы используются вспомогательные инструменты.

Бумагопластика для детей

Конструирование разнообразных фигур из бумаги, при котором создаются новые художественные образы, возникают ассоциативные связи и строятся новые модели, – это и есть бумагопластика. Схемы работы с детьми ничем не отличаются от аналогичных для работы со взрослыми.

В процессе творчества активизируются участки мозга, отвечающие за развитие в ребенке интеллектуальной и творческой активности. Также работа учит планировать свою деятельность, ведь бумага не терпит погрешностей и исправить их чаще всего невозможно. Развитие координации глаз и движений руки, происходящее во время работы, помогает в дальнейшем легко освоить письмо и согласовать движения пальцев рук.

На принципе «от простого к сложному» построена вся бумагопластика. Схемы для детей должны быть именно такими. Приступая к освоению новой методики, ребенок должен опираться на уже сформированные базовые принципы аппликации. Сенсомоторное развитие, возникающее в данном случае, особенно полезно в дошкольном возрасте, так как прочно связано с развитием двигательной и умственной активности. Привлекательные для ребенка процессы созидания из простого плоского листа бумаги сложного и узнаваемого образа активизируют различные участки мозга.

В результате, привлекая ребенка к творчеству, реализует бумагопластика схемы развития творческого начала и моторных функций, без которых внедрение в социум практически невозможно.

При этом решаются задачи:

  • развития созидания и познавательного интереса;
  • повышения продуктивной, а также речевой активности;
  • развития образного и пространственного мышления;
  • улучшения координации рук и мелкой моторики;
  • формирования навыка самостоятельности;
  • развития художественного вкуса и пространственной сферы.

Что сделать из бумаги

Эстетически, а также эмоционально привлекательна бумагопластика. Цветы, схемы которых также развиваются от простого к сложному, можно реализовать в наибольшей степени реалистично.

Лилии, крокусы, тюльпаны похожи на настоящие, однако не завянут и будут долго радовать глаз красотой.

Для того чтобы создать цветок, потребуется бумага формата А4 (3 листа нежного цвета), ножницы, клей, лист бумаги для основы.

Из альбомных листов сначала вырезаются листочки овальной формы. При помощи ножниц их загибают немного внутрь. Для придания будущему лепестку формы необходимо рукояткой ножниц слегка прогладить лепесток так, чтобы он принял вогнутую форму. Когда все лепестки будут готовы, их необходимо при помощи клея приклеить по окружности друг на друга, с небольшим перекрытием. Листья делаются так же, как лепестки, только размер вырезанного листа должен в разы превосходить лепесток.

Что еще позволяет создать бумагопластика? Животные, схемы которых разнообразны, будут радовать любителей природы. Птицы, создавать которых одно удовольствие, украсят дом порханием крыльев. Особено хороши модели головы оленя или, например, бабочки. Часто при помощи бумагопластки создаются целые панно с четко прослеживающимся сюжетом, а также отдельные картины.

Применение работ

В технике бумагопластики можно создать не только элементы растительного или животного мира, но и копии архитектурных сооружений.

Лондонский Тауэр в миниатюре, крошечный Биг-Бен, невесомые своды вокзала Кингс-Кросс станут изящным дополнениием к интерьеру. Панно и картины, хрупкие и беззащитные, выгодно подчеркнут вкус и создадут атмосферу уюта в помещении.

Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую направленность, которая является важной составной частью в развитии и воспитании детей. Уровень программы: ознакомительный. Программа разработана в соответствии с новыми требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта и составлена с учетом программы и методических рекомендаций Л.В.Куцаковой «Конструирование и ручной труд».

Обеспечивая в процессе работы с бумагой всестороннее развитие детей, у них формируются жизненно необходимые навыки и умения, раскрываются и развиваются потенциальные возможности. Организовывать работу необходимо так чтобы ребята обретали уверенность в своих силах, стремились создавать красивое, глядя на окружающий мир глазами художника; ощущали себя значимыми, умелыми, способными и талантливыми. Программа способствует формированию у детей творческих способностей и фантазии. При организации работы с бумагой необходимо соединять игру, труд и обучение, что поможет обеспечивать единство решения познавательных, практических и игровых задач.

Основная цель занятий по художественному труду в детском саду — это научить детей с удовольствием мастерить, фантазировать и делать своими руками интересные поделки из бумаги, так, чтобы и процесс, и результат приносили радость. Получаемые на занятиях по ручному труду положительные эмоции (радость, восторг от сделанных своими руками игрушек, открыток и т. д) являются важным стимулом. Постепенно у детей формируются такие черты характера, как целеустремленность, настойчивость.

Художественный труд способствует развитию сенсомоторики: согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движения, гибкости, точности в выполнении действий. Конструируя, ребёнок развивается умственно. Развивается смекалка, сообразительность, память, пространственно- ассоциативное и логическое мышление. Все это необходимо для дальнейшего обучения детей в школе.

Большая роль в овладении бумагопластикой в программе отводится коллективным работам.

в рамках кружка онлайн «Рисуем вместе» изготовим «Волшебный фонарь» в технике бумагопластика

В процессе совместной работы создаются положительные условия для формирования общественных мотивов труда, которые в старшем дошкольном возрасте приобретают значительную побудительную силу. Каждый ребёнок получает возможность почувствовать и пережить радость от личного участия в общем деле. В данном виде труда есть реальные возможности формировать у детей контроль и оценку собственной деятельности. У ребят наблюдается стремление оказать друг другу помощь, заинтересованность результатом общего дела. Результаты коллективного труда открывают ребят, побуждают их к выполнению новых поделок.

Система работы с бумагой построена по принципу от простого к сложному. Программа помогает индивидуализировать сложность работы: более сильным детям будет интересна сложная конструкция, менее подготовленным можно предложить работу попроще. При этом обучающий и развивающий смысл работы сохраняются. Это даст возможность предотвратить перегрузку ребенка, освободить его от страха перед трудностью и приобщить к творчеству.

Убедительно доказано научными исследованиями прямая зависимость между уровнем сформированности речи и развитием тонкой моторики рук у детей. Это отчетливо прослеживается в ходе индивидуального развития каждого ребенка. Поэтому развитые, усовершенствованные движения пальцев рук способствуют более быстрому и полноценному формированию у ребенка речи и психических процессов, тогда как неразвитая ручная моторика, наоборот, тормозит такое развитие. В сенсомоторном развитии важное место занимает ручной труд, с помощью которого формируется точность в выполнении действий, совершенствуется координация движений, согласованность в работе глаза и руки, эталонные представления о форме, цвете, величине, пространстве, о признаках и свойствах различных предметов и материалов, закладывается основа для развития мыслительных операций.

Одним из близких и доступных видов работы с детьми по формированию мелкой моторики является художественно-продуктивная деятельность, занятия бумагопластикой.

Бумагопластика дает возможность детям фантазировать и проявлять свои творческие способности.

Цель программы — расширить знания детей о бумаге и о способах изготовления из нее поделок. Развивать умения и навыки работы с бумагой. Развивать у детей мелкую моторику в процессе бумагопластики.

Способствовать развитию личности детей через творческую деятельность. Формирование художественно-творческих способностей, обеспечение эмоционально-образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений в процессе работы с бумагой.

Задачи в обучениии:

  • Познакомить со свойствами и различными видами бумаги.
  • Познакомить с различными техниками работы с бумагой.
  • Познакомить и расширить знания о геометрических терминах, использовать их в речи при работе.

задачи в развитии:

  • Научить способам отрывания, сминания, скатывания, скручивания, обрывания, разрезания, вырезания, многократного сгибания в разных направлениях, складывания и приклеивания.
  • Учить составлять узоры, различные композиции, создавать поздравительные открытки и поделки.
  • Развивать глазомер, ловкость движений рук, пальцев.
  • Развивать умения владеть необходимыми для работы инструментами и материалами.
  • Развивать творческое воображение, художественные и интеллектуальные способности.

Задачи в воспитании:

  • Воспитывать аккуратность при выполнении работ и умение доводить начатое дело до конца.
  • Воспитывать чувство коллективизма, товарищества и адаптации к социуму во время выполнения коллективных работ.

Категория обучающихся по программе: возраст 5-7 лет.

Срок реализации программы: 1 год; 16 часов.

Форма обучения: групповая.

Режим занятий: 1 раз в неделю по 30 минут.

Планируемые результаты реализации программы:

• познакомятся со свойствами и возможностями бумаги как материала для художественного творчества;

• познакомятся с основами знаний в области композиции,

• познакомятся с основными видами работ из бумаги (поделки из комочков бумаги, мозаика из рваной бумаги, оригами, торцевание, гофрирование и квилинг).

• овладеют основными приемами работы с бумагой: складывание, сминание, скручивание, комкование, сгибание, вырезание, гофрирование, склеивание;

•научатся работать необходимыми для изготовления поделок инструментами и приспособлениями;

• познакомятся с основными видами работ из бумаги (поделки из комочков бумаги, мозаика из рваной бумаги, оригами, торцевание, гофрирование и квилинг).

• научатся сознательно использовать знания и умения, полученных на занятиях для воплощения собственного замысла в бумажных объемах и плоскостных композициях.

  • научатся в доступной форме подчеркивать красоту материалов, форм, конструкций при создании индивидуальных работ;
  • научатся взаимодействовать друг с другом во время коллективных работ: помогать, уступать и договариваться с товарищами.

Учебно-тематический план кружка «Бумагопластика»

Украшение карандашницы из картона божьими коровками (комкование из креповой бумаги) и бабочкой(оригами)

Данный вид искусства стал очень популярным в последние годы. Бумагопластика – это художественное моделирование, где с помощью бумаги делаются объемные композиции на плоскости. В данной технике основой служит хорошая пластичность бумаги. Сейчас во многих школах используется бумагопластика для детей. Существуют такие виды данной техники — биговочная, склейка, фальцовочка, высечка и вырубка. Разберемся с каждой из техник: биговочная – линейное сдавливание; фальцовка – трехмерное моделирование; высечки и вырубки – придает визуально объемную форму; склеивание – соединение между собой пластов из бумаги. Такие способы моделирования в основном используются в начальной школе и в детском саду. Маленьким детям простые схемы выполнения очень нравятся, поэтому сложности не имеют.

В основном в этой технике выполняются различные животные, цветы, птицы, природа, елка, снежинка. Особенно популярны такие поделки в школьных и дошкольных организациях в праздничный период – на Новый год, 8 марта, День рожденья, Пасху и другое.

Шар «Снегирь»

Маленькие дети очень любят делать различных животных, а также и птиц. В зимний период года детей учат делать тех птиц, которых можно встретить за окном. Так, например, это может быть снегирь, воробей и другие. Для начинающих сначала такой вид искусства может показаться сложным, но представленные схемы помогут разобраться даже тем, кто только начинает учиться работать в этом стиле. Этот мастер-класс научит, как можно сделать новогоднюю игрушку – шар со снегирем. Если делать вместе с ребенком, то такая творческая работа несомненно понравится малышу и в итоге процесс запомнится надолго.

Что необходимо подготовить:

  • ножницы;
  • бумага цветная или можно покрасить белую бумагу в нужные цвета;
  • клей;
  • нож канцелярский;
  • инструмент для теснения с шариком;
  • линейка;
  • дырокол;
  • пластиковый шарик, который состоит из двух частей.

В первую очередь делаем птицу. Для этого нужно взять бумагу тех цветов, из которых мы будем делать снегиря. В нашем мастер-классе бумагу прокрасили самостоятельно. С учетом схемы, наносим на бумагу выкройку и вырезаем, но спинку делаем с небольшими припусками. Далее нам нужно склеить детали серого цвета, только не трогаем крылья. Приступаем к изготовлению перьев – с помощью дырокола вырезаем ромашки, лепесточек нужно заузить и далее делаем перышки. После, перьям нужно придать форму, где с боку каждого сделать небольшие прорези, чтобы получились перышки нужного вида. На мягонькой подложке по центру изнаночной стороны пера прокатываем инструментом для теснения с большим шариком, а после, на твердой поверхности по центру с маленьким шариком вычерчиваем серединку. Когда все перышки будут готовы, приклеиваем их к крылу.

На крылышках склеиваем выточки и приклеиваем их к птице. Головку необходимо подкрасить в черный цвет. Далее делаем глазки, можно с помощью черных бусинок. Снегирь готов, дальше нам нужно сделать веточки. По схеме ниже вырезаем из белой бумаги:

Когда веточки будут нарезаны, то на них необходимо нанести пасту. А в шар приклеить кружечек из бумаги и дождаться, когда высохнет. Теперь необходимо собрать детальки А и А1. В последующие разрезы от центра вставить детальки В, В1, В2, В3 и соединяем их друг с другом. Внимание, В и В1 должны находиться за и перед деталькой А. Таким же образом вставляем и остальные веточки С, В, А, В1, С1. После, к основе – А – мы должны приклеить две бумажные ленточки. С помощью них прикрепим наши веточки к кругу внутри шара.

Когда все будет готово, все аккуратно укладываем в шар и в веточки садим снегиря. Если нет шара с двух частей, то складываем веточки в трубочку и просовываем через горлышко. Теперь набираемся терпения и с помощью пинцета расправляем все ветки. Далее нужно веточки, которые соприкасаются с шаром, приклеить к нему и засыпать шарик искусственным снегом. Приклеиваем снегиря в шаре и завязываем лентой. Наша поделка готова.

Бабочка в технике

Бабочка — одно из самых популярных насекомых, которых дети делают с огромным удовольствием. Тем более, именно эту красавицу можно найти в любой сфере жизни маленьких девочек. Сделать с малышами такую поделку будет очень весело. Красивые и легкие бабочки делаются легко, а детям не будет сложно выполнить данную задачу.

Что необходимо подготовить:

  • белая бумага А4;
  • нож канцелярский;
  • клей;
  • шаблон бабочки;
  • плотная бумага для фона.

Берем лист бумаги и прикладываем к нему шаблон – обводим карандашом и аккуратно вырезаем. Далее нам нужно отогнуть все линии, где есть пунктирные указатели. Когда все будет готово, после склеиваем все детальки между собой и получившуюся бабочку приклеиваем к плотной бумаге. И вот бабочка готова. Деткам будет несложно выполнить эту работу.

Можно сделать и цветные детали, тогда получится разноцветная бабочка, или раскрасить красками. Также на насекомом можно выполнить красивый орнамент с помощью красок или ручек.

В технике мокрая бумага также можно изготавливать различные поделки. Очень красиво смотрятся объемные цветы. Но такие цветочки возможно изготавливать и с обычной гофрированной бумаги.

Видео по теме статьи

В данной статье предоставлены видео, с помощью которых можно научиться делать поделки в технике бумагопластики.

Отличительные черты бумагопластики

Бумагопластика – техника создания полуобъемных (рельефных) и объемных изделий из бумаги. В отличие от оригами, бумагопластика включает в себя не только складывание, но и вырезание и склеивание элементов фигуры (что в оригами считается нежелательным). Кроме того, изделия, выполненные в технике бумагопластики, не такие угловатые и часто выглядят, «как живые».
По сути, бумагопластика – это создание бумажных скульптур, полых внутри. Сначала по отдельности изготавливаются части фигуры, которые затем склеиваются, пришиваются или присоединяются другим способом.

Название техники неслучайно – округлые, пластичные формы бумаги, сложенной по-особому, придают изделию изящность и реалистичность. Поэтому изготовить можно практически все, что придет вам на ум, — фигурки людей и животных, цветы, машинки, здания… Их можно объединять в композиции, получая прекрасные объемные панно, а можно, например, применить изделие в качестве милого аксессуара к упаковке подарка или украшения самодельной открытки. В общем, простор для творчества открыт!

Творческая мастерская для детей: бумагопластика, лепка, аппликация, рисование, тестопластика

Развитие бумагопластики

История бумагопластики неразделимо связана с возникновением бумаги. Она стала не только отличной основной для писем, печатания книг, но и благодаря своим пластичным свойствам, послушностью, возможностью сохранять заданную форму, бумага оказалась превосходным материалом для творчества.
Хотя «предки» бумагопластики были знакомы китайцам в начале нашей эры, в современном виде она возникла недавно – в XX веке в среде русских конструктивистов, которые увидели в этой технике возможность перенести живопись в трехмерное пространство. Многие художники этого направления (Л. Юдин, Н. Габо) работали с бумагой, развивая и совершенствуя принципы бумагопластики.
Бумагопластика – неотъемлемая дисциплина у будущих архитекторов, дизайнеров.

Что приготовить, чтобы приступить к бумагопластике

Увлекающемуся бумагопластикой потребуются следующие материалы и инструменты:

• собственно бумага и картон. Для начала – самая простая, однако для сложных композиций вы наверняка будете комбинировать белую и цветную, плотную и тонкую, бархатную и гофрированную;

• резак (косо заточенный нож);

• инструмент в виде лопаточки (продаются специальные, но можно найти замену);

• пинцет (для мелких деталей);

• клей или скотч (для сложных композиций).

В ходе работы с той или иной поделкой вы поймете, что вам действительно необходимо для работы, а без каких инструментов пока можно обойтись. Самые простые изделия (розочки и другие простые варианты цветов) ничего, кроме самой бумаги и не требуют, а вот над более сложным изделием придется потрудиться – зато результат будет потрясающим! За свежими идеями и полезными советами обратитесь к этому разделу, где вы обязательно увидите интересный вам мастер-класс или схемы.

По виду творчества бумагопластика очень напоминает скульптуру.

Но в отличие от этого вида творчества, техника бумагопластики предусматривает то, что все изделия внутри будут пустыми.

Бумагопластика – это моделирование из бумаги. Из бумаги моделируются объёмные композиции и создаются трёхмерные бумажные скульптуры.

Бумага, пожалуй, самый легкодоступный материал для рукоделия, поэтому многие начинающие, когда находятся в поисках хобби, очень часть начинают с бумажных поделок. Бумагу легко можно купить в любом канцелярском магазине, и можно приобрести как белую, так и цветную. К тому же бумагу в отличие от других материалов для рукоделия не нужно долго ходить, искать и подбирать. Бумагопластика для детей будет очень хорошим занятием, так как бумага относительно дешёвая по сравнению с другими материалами, и то, что её не жалко выбросить, если поделка не удалась.

Если вы задаётесь вопросом «бумагопластика как сделать», то для начала определимся, что помимо бумаги понадобится купить. Вам понадобятся ножницы, иглы, макетные ножи, скальпели, кисти и так далее. Всем выше перечисленным список не заканчивается, так как вам могут пригодиться различные предметы для тонировки, склеивания, предметы которые помогут вам аккуратно загнуть бумагу.

Что касается самой бумаги, то ограничений никаких нет, это может быть как плотный картон, так и тоненький папиросный листик. В композиции можно не ограничиваться только одним видом бумаги. Можно сделать так, что разной толщины бумага будет хорошо сочетаться между собой и выгодно оттенять друг друга.

Прежде чем приступить определитесь с внешним видом поделки, если вы новичок, то для начала вам следует посмотреть мастер класс бумагопластика. После того как вы определитесь следует подобрать материалы. Не забудьте, что бумага не только та, что вы купили в магазине, но и та из которой делаются журналы и газеты, также бумагой можно считать обёртки от конфет и различных упаковок.

Если вам приглянулась какая-то бумага, но она слишком тонкая что бы вы использовали её в своей работе, то можно просто наклеить её на более плотную бумагу. Посмотрев бумагопластика схемы вы поймёте в каком месте нужно будет скрутить бумагу, смять, сложить, сделать надрез и прочие действия для того чтобы придать бумаге нужную форму. В конце нужно будет собрать все детали в единую композицию, это можно сделать с помощью клея и двухстороннего скотча.

В интернете вы сможете найти множество схем и мастер классов по бумажным поделкам. Можно конечно приобрести книгу или записаться на кружок бумагопластики. Когда вы приобретёте немного навыков, то сможете сами без чьей либо помощи заниматься бумагопластикой.

Новичкам следует начать с простых поделок, в которых немного элементов. К примеру, можете попробовать сделать объемную открытку с большим цветком и надписью. После того как у вас начнут получаться простые поделки, то можно будет переходить к поделкам посложнее.

Как и в любом виде рукоделия тут главное практика. Ведь мастерство приходит с годами, поэтому не кидайте всё если у вас не сразу получается. Попробуйте поискать программы по бумагопластике, и посмотрев и у вас обязательно со временем начнут получаться шедевры. Существуют конкурсы, где собираются мастера со всего света. Эти мастера посвятили свою карьеру бумагопластике.

Бумагопластика «Белый гриб» для детей 5-7 лет

Цель сегодняшнего занятия: Изучить основы бумагопластики и создать объемный объект из бумаги.

Макетирование — процесс композиционного размещения соотносящихся друг с другом элементов. Конечный результат — макет. Самый последний, подписанный в производство макет — оригинал-макет.

Материалы для макетов

Материалы самые разные — все, что выгодно представит в объеме разрабатываемый продукт. Это могут быть как традиционные пластилин, бумага, пенопласт. Это могут быть стекло, металл или песок, главное, чтобы фактура материала работала максимально выразительно, а свойства материала позволили использовать его максимально выигрышно.

Бумагопластика — это искусство художественного моделирования из бумаги объемных композиций на плоскости и создания на основе моделей трехмерных бумажных скульптур.

Бумагопластика

Бумага широко используется художниками при создании различных изделий, макетов, упаковок. Однако не всякий знает пластические возможности этого распространенного материала. Занятия бумажной пластикой близки к скульптуре и могут быть очень полезны для начинающих художников, занимающихся в детских художественных школах. В отличие от традиционной лепки из глины или пластилина, где масса формы набирается по-степенно, изделия из бумаги пустотелые и представляют собой как бы «скорлупку» изображаемого объекта. Такой вид творчества нисколько не исключает широких возможностей в изучении формы предмета, а в некоторых случаях, наоборот, помогает осмыслить ту или иную пластическую основу.

Технология поделок из бумаги не сложна, но имеет ряд специфических особенностей. Создается изделие на основе конструкции. Она представляет собой систему ребер жесткости, получаемых в результате сгиба листа по прямой линии. Создавая сложные формы, не обойтись без сгибов криволинейного характера, которые выполняют только с помощью резака. Прорезав плотную чертежную бумагу на половину толщины, ее нетрудно согнуть. В зависимости от характера криволинейного надреза бумага, сгибаясь, порой дает неожиданные пластические формы. Объекты изображения в технике бумажной пластики — все, что лепится из пластилина: архитектура, цветы и фрукты, фигурки птиц, рыб, животных, зверей и человека.

Как выбрать бумагу

Нашей промышленностью выпускается большое разнообразие бумаги по толщине, фактуре, цвету, в зависимости от ее назначения. Имеются в продаже и специальные наборы для ручного труда школьников. Однако для конструирования рекомендуется бумага определенного качества — плотную рисовальную или чертежную, которая позволяет выполнять такие операции как сгибание, скручивание, прорезы, гофрирование и т. п. Работа с бумагой требует знания её текстурных особенностей.

Лучшим клеем в работе с бумагой является клей ПВА (полихлорвинилацетатная эмульсия), в настоящее время нашедший широкое применение в промышленности и быту. Но сейчас клей «Момент Кристалл» может стать хорошим соперником для ПВА по склеиванию бумаги. Он подходит для склеивания как твердых, так и мягких материалов в разных сочетаниях. Он может быть использован при склеивании ПВХ, дерева, резины, бумаги, пластика, картона, металла, поролона, стекла, оргстекла и керамики.

Цвет в бумажной пластике

Скульптуру можно делать и из цветной бумаги, но здесь также необходимо придерживаться некоторых рекомендаций. Не следует, например, раскрашивать готовые изделия, так как влажность акварельных и гуашевых красок непременно вызовет деформацию изделия. Нежелательно прибегать к использованию в композиции большого количества цвета. Для передачи цветовой характеристики предмета достаточно три-четыре наименования. Реже следует прибегать к использованию готовой цветной бумаги, так как она, как правило, тонкая, да и по качеству цвета не всегда подходящая. Использовать такую бумагу можно лишь аппликационно, то есть наклеивать её на ровную или слегка изогнутую поверхность.

Авторы: Михайлова Ирина Викторовна, Бибик Елена Владимировна
Должность: педагог-психолог, воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ «Детский сад №260»
Населённый пункт: г. Новокузнецк, Кемеровская обл.
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Удивительный мир бумаги или бумагопластика в детском саду
Дата публикации: 18.06.2022
Раздел: дошкольное образование

униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №260

Методическая разработка

«Удивительный мир бумаги

или бумагопластика в

детском саду»

Авторы-составители:

Михайлова И.В. – педагог-психолог;

Бибик Е.В. – воспитатель;

Кандаурова Н.П. – воспитатель.

Новокузнецкий городской округ, 2022

Пояснительная записка.

Художественно – эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест в

содержании воспитательного процесса дошкольного учреждения и является его

интересов, потребностей, эстетического вкуса, а также творческих способностей.

творческих способностей представляет бумажная пластика и оригами. В связи с

этим, в ДОУ введены кружковые занятия по этому направлению, которые проводит

воспитатель средней группы.

дополнительной общеразвивающей программы и описывает курс подготовки по

минимума содержания данной темы для ДОУ с учетом обновления содержания по

различным программам, описанным в литературе, приведенной в конце данного

бумажной пластики и оригами.

1. Обучать техническим приемам и способам создания различных поделок из

синтетическое восприятие создаваемого предмета, обобщенное представление об

однородных предметах и сходных способах их создания.

3. Создавать условия для развития творческой активности детей, участвующих

в кружковой деятельности, а также поэтапное освоение детьми различных видов

бумажной пластики и оригами.

5. Воспитывать у детей интерес к бумажной пластике и оригами.

6. Развивать творческие способности дошкольников.

7. Воспитывать культуру деятельности, формировать навыки сотрудничества.

8. Развивать навыки декоративного искусства.

9. Способствовать развитию мелкой мускулатуры рук, воображения и фантазии.

Программа предполагает проведение одного занятия в неделю в первую или

вторую половину дня. Продолжительность занятия: 20 минут – средняя группа, 25

минут – старшая группа. Общее количество учебных занятий в год – 31.

Педагогический анализ знаний и умений детей (диагностика) проводится 2 раза

в год: вводный – в сентябре, итоговой – в мае.

Бумагопластика. Цветочные мотивы

В пособии содержится материал, использование которого на занятиях с детьми поможет раскрыть перед ними удивительный мир природы, красоту и многообразие цветов и растений, приблизит детей к природе, научит наблюдать, познавать и беречь ее.

Предлагаются варианты изготовления разнообразных цветов в технике «бумагопластики», принцип которой заключается в создании выпуклых, полуобъемных изображений из бумаги на горизонтальной поверхности.

Работа строится с опорой на уже имеющиеся у детей навыки, полученные на занятиях аппликацией, оригами: складывание бумаги в разных направлениях, симметричное, силуэтное, контурное, многослойное вырезывание, склеивание и т. д.

В пособии изложены основные технические приемы работы, дано подробное поэтапное описание изготовления каждой цветочной композиции.

Данные разработки могут быть использованы на занятиях по аппликации, при изготовлении подарков к праздничным датам и в собственном творчестве детей.

Восприятие красоты природных форм через практическую деятельность будет способствовать воспитанию у детей бережного отношения к окружающему миру, развитию эмоционально-чувственной сферы, художественно-образного мышления, реализации их творческих возможностей.

Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, начальной школы, гувернерам и руководителям кружков дополнительного образования.

Бумагопластика для детей, для начинающих

Покажите ребятишкам, как можно делать простые, но эффектные работы.

Рыбки из бумаги

Такой морской мир станет сюжетом для красивой картины. Научившись делать рыбок из бумаги, дети смогут украсить ими открытки, чтобы подарить их взрослым.

  • цветную бумагу;
  • ножницы с круглыми концами;
  • клей;
  • гофрированную бумагу из коробки от шоколадных конфет.

Возьмите бумагу желаемого цвета, вырежьте из неё квадратик. Сверните его по диагонали и отрежьте нижний уголок.

Ребёнку дайте такую же заготовку. Пусть смотрит за вашими манипуляциями и повторяет их. Тогда бумагопластика для детей будет им понятна. Покажите малышу, как нужно скруглить левый уголок, а справа надрезать вот на такие горизонтальные полоски.

Так будет выглядеть данная заготовка, когда вы её развернете.

Теперь нужно перекрестить все полоски и склеить их в таком положении посередине. Получится вот такая заготовка рыбки.

Покажите ребенку, как на белой бумаге нужно рисовать море, подводную растительность. Затем вместе с ним приклейте сюда сделанных вами общими усилиями рыбок.

Алмаз

Помогите ребёнку освоить первые навыки оригами, показав, как сделать алмаз. Но такая поделка подойдёт для школьников, так как нужны определенные навыки. Чтобы вам самим не создавать шаблон, предлагаем скачать его. Тогда вы сможете затем перевести его на выбранную бумагу.

Принесите сюда указанные линии, а затем начинайте сгибать по ним.

Теперь нужно оформлять по линиям створки, приклеить начало первого лучика ко второму, затем присоединить к нему следующий.

В результате получатся вот такие алмазы.

Мальчику будет интересно получить в подарок образец оружия японцев. Не беспокойтесь, оно совершенно безопасно, так как сделано из бумаги.

Как сделать кунай?

  • листы бумаги;
  • ножницы;
  • клей.

Сверните первый лист сначала один раз диагонали, а затем получившийся треугольник — ещё раз.

Это нужно для того, чтобы обозначить сгибы. Поэтому хорошо их проглаживайте. Разверните маленький треугольник и потяните одну и вторую сторону большого к центру.

Получившуюся фигуру, которая похожа на пирамидку, нужно расправить. Тогда вы сделаете ее более объемной.

Чтобы смастерить рукоятку для японского оружия кунай, второй квадрат сверните несколько раз, чтобы получить вот такую узкую объёмную полоску. Скрепите скотчем или клеем, а затем вставьте внутрь созданного оружия.

На обратной стороне будет находиться кольцо. Сделайте его, перекрутив трубочку из бумаги. Вот такой получится данная деталь.

Чтобы можно было использовать такое копьё, как метательное оружие, сделайте его не из бумаги, а из картона. Скрепите место соединения рукоятки с наконечником скотчем.

Если вам нужна бумагопластика для детей совсем юного возраста, тогда вы можете вместе с ними создать следующих персонажей.

Аппликация и бумагопластика

Из салфеток

Как вы поняли, главным материалом будут именно бумажные салфетки. Нарисуйте на листе бумаги или картона забавного барашка, нарежьте салфетки на квадратики со стороной 2 см. Пусть ребёнок наматывает их на острие карандаша без грифеля и прикладывает к нарисованному персонажу. Прикреплять салфетки нужно при помощи клея.

Таким же образом можно создать осеннее панно, на котором будут красоваться кленовые листья этого времени года.

Техника бумагопластика позволит ребятам сделать летние и осенние цветы.

Чтобы изготовить такой подснежник, нужно приготовить салфетки голубого цвета. Их нарезают на маленькие квадратики, сворачивают торцовки и приклеивают на предварительно нанесенный рисунок. Колокольчик делается таким же образом.

Девочкам непременно понравится такая бумагопластика, когда можно своими руками создать Мальвину. Для этого нужно нарисовать образ сказочной героини на бумаге, затем заполнить ее волосы салфетками голубого цвета, в такой же технике декорировать одежду.

Бумагопластика поможет сделать открытку неповторимой. Покажите ребенку, как нужно нарисовать и вырезать сердечко, а затем пусть положит на него ладошку, обведите её. На ладошку нужно будет наклеить торцовки белого цвета из салфеток, а на само сердечко — розовые. В правом верхнем углу крепится бантик из бумажных лент. Затем эту заготовку нужно приклеить на одну сторону открытки.

При помощи бумагопластики ребёнок может создать и открытку на Новый год. Такая елочка вырезается из зелёной бумаги. На ней нужно сначала нарисовать треугольники разного размера, а затем вырезать и приклеить их, располагая вверху маленькие, внизу большие. Снежинки и Ангелочки также вырезаются из бумаги.

Бумагопластика для начинающих или для детей поможет создать вот таких живописных бабочек. Ведь они делаются из обычных салфеток при помощи техники торцевания.

При этом можно использовать как салфетки одного цвета, так и разных.

Для более взрослой аудитории подойдёт следующий мастер-класс.

Бумагопластика: схемы для начинающих

Вот такой топиарий вы сможете сделать из обычных газет.

  • газеты;
  • клеевой пистолет;
  • палка;
  • цветочный горшок или другая ёмкость;
  • гипс;
  • бечевка.

Теперь нужно сделать цветы. Для этого разрежьте на квадраты листы бумаги или используйте листики от старой книги. Нарисуйте на каждом спираль, вырежьте эту деталь ножницами.

Теперь начинайте сворачивать заготовку с одной стороны, закрепив ее кончики клеем.

Если вы хотите иметь более красочные цветы, тогда используйте цветную бумагу. Посмотрите, как чудесно смотрится розочка из этого материала. Она создается в такой же технике бумагопластика.

Но и из газеты цветы также чудесно выглядят. Теперь, когда вы их создали, приклейте эти заготовки на шар.

Обмотайте ствол деревца газетой или бечевкой, подклеивая эти материалы. Поверхность гипса декорируйте, положив сюда монеты.

Объёмная картина из бумаги — техника

  • открытка или рисунок;
  • ксерокс цветной;
  • ножницы;
  • гофрированный картон;
  • двусторонний скотч;
  • клей.

Такая бумагопластика для начинающих, как и для опытных мастеров, непременно подойдёт. Главное, делать всё последовательно. На данном рисунке вы видите, сколько слоев каждой композиции и какие элементы нужно сделать. Смотря на эту подсказку, вы сможете вырезать их из ваших рисунков, которые вы сделали при помощи ксерокса.

Теперь необходимо наклеить их на гофрированный картон при помощи двухстороннего скотча.

Расположите подготовленные элементы на основе. Полюбуйтесь, какая красота получится.

Если вы за зиму соскучились по своей даче, можете заранее сфотографировать ее, а затем сделать такую же работу. Поможет в этом техника бумагопластика.

Объёмный дом смотрится, как настоящий.

Если у вас нет дачи или вы просто так хотите создать городскую квартиру или ее уголок, тогда посмотрите следующий МК.

Вот такой живописный балкон из бумаги можно сделать.

Распечатайте схематический рисунок, обозначьте, что где у вас будет находиться.

Вырежьте очертания дверного проема из гофрокартона, приклейте сюда второй слой.

Положите на заготовку груз в виде книги и дайте ей высохнуть. При помощи кальки переведите очертания занавесок и приклейте их к основе уже без использования картона.

Нарисуйте на цветной бумаге окошко, приклейте его на место. Теперь из синих полосочек бумаги создайте кирпичи. Расположите их на стене в шахматном порядке.

Посмотрите на схеме, где расположена облицовка двери. Вырежьте её, а с обратной стороны прикрепите кусочки клейкой ленты.

Прикрепите дверь на свое место.

Из гофрокартона вырежьте три слоя для балкона, приклейте их на цветную бумагу.

Наклейте данные элементы друг на друга, прикрепите их под балконную дверь.

Теперь нужно нарисовать и вырезать ограждения для балкона, приклеить его также на место.

Останется посадить сюда цветы или приклеить фотографию знакомого, чтобы удивить его таким подарком.

Бумага позволяет творить настоящие чудеса. Чего из неё только нельзя сделать!

Еловая ветка с шишками из бумаги

  • крептовую или гофрированную бумагу;
  • ножницы;
  • водосмываемый маркер;
  • тонкую проволоку.

Крептовую или гофрированную бумагу нарежьте полосками, сложите каждую в несколько раз и нарежьте вот такой бахромой.

Теперь скрутите каждую полосочку, чтобы все они стали напоминать елочные иголки.

Приложите к первой заготовке проволоку, свернутую пополам, закручивайте бумагу, чтобы у вас получилась веточка ели.

Соединяйте по нескольку штук, чтобы ветка была вот такой пышной.

Теперь возьмите тонкую бумагу другого цвета. Она может быть такой же, как на фотографии красной или коричневой. Полоску бумаги нужно оформить таким образом. Сначала заверните ее верхнюю боковину два раза, а затем начинайте перекручивать полученную полоску, чтобы у вас образовался ажурный краешек.

Таким образом вы создали чешуйки шишки. Чтобы сделать ее саму, накручивайте оформленную полоску на указательный палец и формируйте спиралевидную фигурку, которая со временем превратится в шишку.

Чтобы верхний виток не раскрутился, придерживайте его пальцем. Перевяжите внизу шишку верёвкой, а затем намотайте на неё полоску зелёной бумаги.

Присоедините флористическую или обычную тонкую проволоку, сделайте гибкую ножку к шишке, затем прикрепите ее на ветку.

Изготовьте несколько таких шишек, затем декорируйте свое творение бантом из салатовой креп бумаги. Для этого сначала нужно вырезать полоску, загнуть её первую и вторую большие боковины, а затем оформить данную ленту в виде бантика.

Останется перевязать его веревочкой и таким образом прикрепить к ветке.

Вот какие замечательные идеи подарила бумагопластика. Если вы хотите узнать и другие потрясающие варианты, которые вам помогут создать из этого материала настоящие шедевры, тогда посмотрите следующие видео.

Красивую вазу из бумаги вы сможете сделать, если ознакомитесь с первым видео:

Второй мастер-класс подскажет, что можно сделать своими руками из бумаги всё в той же технике:

Бумагопластика для детей: веселое и малозатратное времяпровождение

Бумагопластика – это рельефные и объемные работы из бумаги. Для их создания используются все существующие техники работы с бумажным материалом – от аппликаций до квиллинга. Соответственно, инструментов тоже надо много – чем больше, тем лучше.

Для начинающих лучше учиться по пошаговым инструкциям и готовым шаблонам, чтобы в будущем без труда самим придумывать новые образы и конструкции.

Изготовление поделок из бумаги для детей отличается простыми действиями, в результате которых можно познакомить ребят с разными техниками и научить делать бумажные фигурки.

Техники, используемые в бумагопластике

Виды сворачивания бумаги, применяемые в бумагопластике:

  • Классическое и модульное оригами;
  • Квиллинг;
  • Мозаичная техника;
  • Торцевание;
  • Мокрая бумага и салфетки;
  • Ажурное вырезание, выделка бахромой;
  • Газетные трубочки;
  • Обычные, рваные и объемные аппликации.

Как видите, способов много, но вряд ли вы будете использовать их все в одной работе. Начните с простых фигур, которые сочетают не более 2-3 техник и не требуют покупки особых инструментов. Это не значит, что вы тут же отметаете все, кроме оригами – многие инструменты легко заменяются подручными средствами.

  • В технике «мокрая бумага» листы намачивают перед сворачиванием и оставляют в свернутом положении до высыхания, чтобы они остались в таком положении и не развернулись.
  • Квиллинг – наворачивание тонких полосок на шило, зубочистку или специальный инструмент и получение этим путем спиралек, которые соединяются между собой.
  • Ажурное вырезание – это как снежинки делают.
  • Газеты – на шпажку или спицу накручивают целый газетный или бумажный лист и склеивают в виде трубочки.
  • По-разному пробуйте сгибать заготовки для получения разных орнаментов и узоров:

Как сделать картину в технике бумагопластики для детей

В детском саду лучше всего сначала познакомить детей с аппликацией. По крайней мере, они должны уже уверенно пользоваться ножницами и клеем. Все остальное воспитатель должен будет показывать поэтапно на своей работе. Вот подробное описание процесса:

  • Нам нужна только белая бумага. Полоску бумаги шириной около 2 см складывайте гармошкой так, чтобы получились одинаковые прямоугольники. Нарисуйте на верхнем лепесток и по нему вырезайте из всей толщины.
  • Лезвием от ножниц закрутите каждый лепесток, чтобы он обрел нужную форму. Если боитесь давать такое задание детям, пусть они заворачивают лепесточки на карандаш.
  • Склейте лепестки по 5 штук, чтобы стало 3 цветка.
  • Вообще, на основе лучше сделать карандашный набросок, чтобы знать, как вы потом распределите полученные цветы и сколько их надо. Но можно и просто готовые цветочки прикладывать по-разному, чтобы определить, как их лучше расположить.
  • Отдельно рисуем ветку, чтобы она по размеру подошла к цветам. Если вы заранее рисовали контуры на основе, лучше по ним ориентироваться до того, как цветы приклеены.
  • Приклейте вырезанную ветку между цветов, одновременно сделайте маленькие овалы с заостренными краями. Их согните пополам, чтобы они стали похожи на бутончики или почки.
  • Если крайние тонкие веточки не приклеивать, а загнуть, они будут смотреться объемнее.

Конверт с листочком. Бумагопластика

  • Рельеф листиков достигается следующим образом: лист сложить пополам и наискосок складывать гармошкой:
  • Тычинки – из крошек пенопласта или бисеринок. Можно из скатанных в мелкие шарики салфеток.
  • Можно добавить немного светло-розовой краски в серединки и на бутоны.
  • Рамка оформляется из скрученных в трубочку бумажных полосок:
  • Объемные цветы в рамочке:

Бумагопластика для детей: варианты поделок

Чаще в стиле бумагопластики делают людей и животных. Посмотрите различные примеры.

  1. Люди, в большинстве своем, сложно выполнимые, это задание для продвинутых взрослых:
  2. Украсьте комнату разными самоделками – дешево, но как красиво!
  3. Вот несколько схем, как сделать разные вещи:
  4. Большие объемные снежинки:
  5. Конфеты из картона для украшения детского праздника:
  6. В начальной школе работы из бумаги можно приурочить к какому-нибудь празднику.
  7. Открытка к 9 Мая:
  8. На 8 Марта в технике торцевания:
  9. Различные животные могут стать основой для игрушечного кукольного театра, в который вы будете играть вместе с детьми:
  10. Елка, вырезанная по трафарету и украшенная полубусинками, делается просто, а выглядит потрясающе!

Бабочка – еще одна идея для оформления стен. Посадите их на шкафы, шторы, потолок – куда душа пожелает! Надо нарисовать контуры на сложенном вдвое листе – только одну половину. Вырезаем и высекаем кусачками или фигурным дыроколом узоры, а потом разворачиваем, и получится симметричное насекомое!

  • Немного взъерошенный, но все равно замечательный объемный снегирь, отделанный бумажными перышками – присмотритесь: каждое перо – это кусочек бумаги, порезанный бахромой:
  • И еще несколько изделий на тему «природа»:
  • Торцевание, квиллинг, бахрома, салфетки:
  • Рамка для фото из бумажных розочек:
  • Отличная идея для открытки: на первом плане вырезать окошечко, а внутри сделать какой-либо рисунок. Снаружи дополнительно добавить к композиции свечу и веточку:

Как видите, из бумаги можно сделать множество разных поделок. Приложите фантазию, найдите время для творчества с детьми и создавайте свои бумажные шедевры!

Видео по теме статьи

Бумагопластика для детей: веселое и малозатратное времяпровождение

Данный вид искусства стал очень популярным в последние годы. Бумагопластика – это художественное моделирование, где с помощью бумаги делаются объемные композиции на плоскости. В данной технике основой служит хорошая пластичность бумаги. Сейчас во многих школах используется бумагопластика для детей.

Существуют такие виды данной техники — биговочная, склейка, фальцовочка, высечка и вырубка. Разберемся с каждой из техник: биговочная – линейное сдавливание; фальцовка – трехмерное моделирование; высечки и вырубки – придает визуально объемную форму; склеивание – соединение между собой пластов из бумаги. Такие способы моделирования в основном используются в начальной школе и в детском саду.

Маленьким детям простые схемы выполнения очень нравятся, поэтому сложности не имеют.

В основном в этой технике выполняются различные животные, цветы, птицы, природа, елка, снежинка. Особенно популярны такие поделки в школьных и дошкольных организациях в праздничный период – на Новый год, 8 марта, День рожденья, Пасху и другое.

Шар «Снегирь»

Маленькие дети очень любят делать различных животных, а также и птиц. В зимний период года детей учат делать тех птиц, которых можно встретить за окном. Так, например, это может быть снегирь, воробей и другие.

Для начинающих сначала такой вид искусства может показаться сложным, но представленные схемы помогут разобраться даже тем, кто только начинает учиться работать в этом стиле. Этот мастер-класс научит, как можно сделать новогоднюю игрушку – шар со снегирем.

Если делать вместе с ребенком, то такая творческая работа несомненно понравится малышу и в итоге процесс запомнится надолго.

Прочтите это: Как использовать бумагу для скрапбукинга: идеи на любой вкус

Что необходимо подготовить:

  • ножницы;
  • бумага цветная или можно покрасить белую бумагу в нужные цвета;
  • клей;
  • нож канцелярский;
  • инструмент для теснения с шариком;
  • линейка;
  • дырокол;
  • пластиковый шарик, который состоит из двух частей.

В первую очередь делаем птицу. Для этого нужно взять бумагу тех цветов, из которых мы будем делать снегиря. В нашем мастер-классе бумагу прокрасили самостоятельно. С учетом схемы, наносим на бумагу выкройку и вырезаем, но спинку делаем с небольшими припусками.

Далее нам нужно склеить детали серого цвета, только не трогаем крылья. Приступаем к изготовлению перьев – с помощью дырокола вырезаем ромашки, лепесточек нужно заузить и далее делаем перышки.

После, перьям нужно придать форму, где с боку каждого сделать небольшие прорези, чтобы получились перышки нужного вида.

На мягонькой подложке по центру изнаночной стороны пера прокатываем инструментом для теснения с большим шариком, а после, на твердой поверхности по центру с маленьким шариком вычерчиваем серединку. Когда все перышки будут готовы, приклеиваем их к крылу.

Прочтите это: Маски для детей своими руками для детских праздников

На крылышках склеиваем выточки и приклеиваем их к птице. Головку необходимо подкрасить в черный цвет. Далее делаем глазки, можно с помощью черных бусинок. Снегирь готов, дальше нам нужно сделать веточки. По схеме ниже вырезаем из белой бумаги:

Когда веточки будут нарезаны, то на них необходимо нанести пасту. А в шар приклеить кружечек из бумаги и дождаться, когда высохнет. Теперь необходимо собрать детальки А и А1.

В последующие разрезы от центра вставить детальки В, В1, В2, В3 и соединяем их друг с другом. Внимание, В и В1 должны находиться за и перед деталькой А. Таким же образом вставляем и остальные веточки С, В, А, В1, С1.

После, к основе – А – мы должны приклеить две бумажные ленточки. С помощью них прикрепим наши веточки к кругу внутри шара.

Когда все будет готово, все аккуратно укладываем в шар и в веточки садим снегиря. Если нет шара с двух частей, то складываем веточки в трубочку и просовываем через горлышко.

Теперь набираемся терпения и с помощью пинцета расправляем все ветки. Далее нужно веточки, которые соприкасаются с шаром, приклеить к нему и засыпать шарик искусственным снегом.

Приклеиваем снегиря в шаре и завязываем лентой. Наша поделка готова.

#АрхиДетки#Демиург#ИринаРудковская#Видеоурок#Бумагопластика#МодульныйДомизкубиков#Творчество#детям

Бабочка в технике

Бабочка — одно из самых популярных насекомых, которых дети делают с огромным удовольствием. Тем более, именно эту красавицу можно найти в любой сфере жизни маленьких девочек. Сделать с малышами такую поделку будет очень весело. Красивые и легкие бабочки делаются легко, а детям не будет сложно выполнить данную задачу.

Что необходимо подготовить:

  • белая бумага А4;
  • нож канцелярский;
  • клей;
  • шаблон бабочки;
  • плотная бумага для фона.

Берем лист бумаги и прикладываем к нему шаблон – обводим карандашом и аккуратно вырезаем. Далее нам нужно отогнуть все линии, где есть пунктирные указатели. Когда все будет готово, после склеиваем все детальки между собой и получившуюся бабочку приклеиваем к плотной бумаге. И вот бабочка готова. Деткам будет несложно выполнить эту работу.

Можно сделать и цветные детали, тогда получится разноцветная бабочка, или раскрасить красками. Также на насекомом можно выполнить красивый орнамент с помощью красок или ручек.

В технике мокрая бумага также можно изготавливать различные поделки. Очень красиво смотрятся объемные цветы. Но такие цветочки возможно изготавливать и с обычной гофрированной бумаги.

Видео по теме статьи

  • В данной статье предоставлены видео, с помощью которых можно научиться делать поделки в технике бумагопластики.

Призы для детей: 100 идей для 100 друзей до 100 рублей

Сей научный труд посвящается членам родительского комитета, всем организаторам и активистам, которые проводят детские праздники и помогают Деду Морозу собирать мешок :-).

100 рублей — это средняя цена на приятные мелочи. Есть по 30 рублей, есть по 250. Выбирайте!

Я в такой ситуации оказывалась неоднократно, поэтому абсолютно точно знаю, на какие вопросы нужно найти ответы:

  • какие лучше выбрать призы для детей?
  • где их заказать, чтобы курьер принес все в одной коробке прямо в школу?
  • что купить, чтобы было много и дешево, но при этом из безопасных материалов?
  • где купить, чтобы можно было легко предоставить отчет о потраченных деньгах?

На большинство вопросов отвечу сразу. После долгих скитаний я остановилась на он-лайн — гиганте «Озон». Считайте, что достойный ответ на последние три вопроса я дала. Всегда четко, вовремя, вежливо, с документацией проблем нет. Цены хорошие. Все в нужном количестве и в одной коробке.

Призы для детей

3D пазлы (здания, машины, корабли, мебель для кукол)

Из наборов под общим названием «Умная бумага» можно складывать фигурки от 5 см до 80 см высотой. Яркие, плотные, очень хорошо продуманы крепления. Стоимость тоже разная, от 100 до 200 рублей можно купить интересные макеты.

Мыльные пузыри

Флаконы сейчас настолько красивые, что мы иногда используем их для оформления праздника (сладкого стола, например), а потом дети забирают с собой.

Вот много-много разных.

1000 мелочей

Это очень дешевые пластмассовые игрушки: головоломки, прыгунки, йо-йо, фигурки. Иногда мы их покупаем для пиньяты и засыпаем вместе с конфетти и серпантином. Все эти мелочи упакованы в прозрачные пакетики, дети рады такому неожиданному маленькому подарочку.

Вот тут эти штучки.

Веселые блокнотики

Можно легко подобрать фигурные блокноты для мальчиков и девочек, есть обложки для любого тематического праздника: миньоны, Маша и Медведь, Звездные войны, Фиксики и т.д. Дети не всегда знают, что там писать, но все равно очень любят.

Брелоки

Фигурки, которые можно прикрепить к рюкзаку, джинсам, ключам, выполнены из качественного материала с четким рисунком. Есть супергерои и разные принцессы, можно подобрать подарки мальчикам и девочкам в одном стиле. Есть именные (почти все популярные имена). Если такого имени нет, выбирайте брелоки с надписями «Чемпион», «Молодец», «Красавица» и т.д.

Налобный фонарь

Детям он зачем-то нужен. Всем. С ним интересно играть дома, с ним хочется гулять, изучать собственный шкаф с игрушками и т.д. По цене есть разные, можно выбрать бюджетный вариант.

Вот такие фонарики.

Светящиеся игрушки с резиновым ворсом

Вот как их много ТУТ.

Сладости с маленькой игрушкой

Таких подарочков очень много. С солдатиками, феями, зверьками и героями мультфильмов. Красивые коробочки, качественное исполнение. А главное — их много-много в одном магазине.

Стоят чуть больше 100 рублей, но можно пользоваться предложениями «Озона» и приобретать по 3 штуки с более выгодной ценой.

Аксессуары для праздника

Смешные карнавальные очки, светящиеся браслеты, колпачки, пластиковые галстуки, забавные медали и т.д. Со всем этим добром можно сразу фотографироваться, веселить друг друга и устраивать конкурсы.

Многие аксессуары продаются в наборах по 6-8 штук. Если разделить общую сумму на количество призов, получится по 40-60 рублей. Выгодно!

Тут много карнавальных аксессуаров.

Головоломки

Отличные призы, развивающие логическое мышление — головоломки из разных материалов.

Большой выбор здесь.

Забавные ручки

Это, конечно, не для школы ручки. Это игрушки, которые еще и пишут. Дети всегда рады таким милым безделушкам с двойной функцией. Есть транспорт, цветы, бытовые предметы, фигурки животных и т.д.

Вот много-много классных ручек.

Наборы фигурок (животные, насекомые, человечки)

Маленькие веселые зверьки и человечки, которые пользуются у детей большим успехом. Некоторые наборы можно раскрыть и дарить по одной фигурке. Думаю, обиженных не будет. Насекомых, например, сразу 12 штук, получается по 10 руб на один приз.

Вот фигурки в наборах и по одной.

Раскраски-плакаты (один подарок на команду победителей)

Хорошая идея для того случая, когда нужно наградить одним подарком целую команду. Еще мне нравится, что занятие увлечет на некоторое время одновременно 4-5 человек, а в результате получится красивая картинка, которую приятно повесить дома, в группе детского сада или в классе. Они бывают узкие и длинные (1000х450) или привычного формата А2 и А3.

Вот несколько гигантских раскрасок.

Светящиеся 3D пазлы (объемные)

Пазлы детям нравятся всегда, а уж объемные, да с подсветкой — тем более. Их собирать не так просто, как плоские, зато на память остается милый сувенирчик.

Вот много 3D пазлов.

Штампы и трафареты (от 30 руб)

Очень недорогие приспособления для детского творчества из пластика. Есть сюжеты для мальчиков и девочек, можно собрать целую коллекцию для группы в детском саду или для класса.

Выбор самых разных трафаретов ТУТ.

Мои бесплатные сценарии и подборки конкурсов

Подборки конкурсов по возрасту — интересные коллекции идей для дней рождений, выпускных, Нового года и других праздников. Записано все очень понятно, проводить такие программы могут не только аниматоры, но и родители или старшие братья и сестры.

Вот тут больше 100 интересных конкурсов и целые сценарии домашних квестов!

Чудо-кисточка. Занятие: «Ручной тигр».

Профессиональные программы

Если вы живете в Москве или в соседнем городке, зовите наших аниматоров и ведущих на свои праздники. Посмотрите, какие у нас интересные программы: https://snova-prazdnik.ru/programmy_deti/

Снова Праздник
Лицо для контактов: Панасьян Ирина

Напишите мне: irina@snova-prazdnik.ru

Позвоните: +7 (925) 730-88-50

Выполняется загрузка, пожалуйста, подождите!

Это может занять несколько секунд

Аппликация и поделки с детьми 1-2 лет (с шаблонами)

Как правило, в возрасте около года у детей появляется первый интерес к творчеству.

Они начинают с удовольствием калякать карандашом, им становится интересно отщипывать кусочки пластилина, а если вы познакомите малыша с клеем, то у него вообще будет полный восторг.

Любые начинания и таланты в ребенке нужно развивать, поэтому сейчас самое время предлагать малышу первые занятия по рисованию, лепке и аппликации.

Основное правило для творческих занятий с ребенком в этом возрасте – давать только те задания, которые посильны малышу. Ваша задача привить интерес к творчеству, а не отбить его.

Если вы будете предлагать малышу слишком трудные поделки, не соответствующие его возрасту, это, скорее всего, приведет к тому, что у ребенка ничего не будет получаться, и он будет просто наблюдать, как вы все делаете за него.

Занятия должны проходить так, чтобы основную часть работы делал ребенок, а не мама.

В этой статье я хочу предложить вам множество вариантов поделок, основанных на аппликации, которые как раз будут интересны малышам 1-2 лет, а также поделиться простыми шаблонами для аппликаций. О самых простых поделках из пластилина читайте здесь:

ПРОСТЫЕ ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ

Важно помнить, что творческие занятия с ребенком такого возраста не должны быть больше 5-10 минут. Всегда ориентируйтесь на настроение ребенка. Если ребенок теряет интерес к работе, то это, скорее всего, означает, что она слишком простая или, наоборот, слишком сложная для него. Либо же вы затянули занятие, и малыш уже просто устал.

Все аппликации и поделки с детьми 1-2 лет я поделила на несколько групп в порядке возрастающей трудности:

Этап 1. Хаотичное приклеивание бумажек на листочек, приклеивание геометрических фигур

Прежде чем делать какие-то поделки и композиции, для начала нужно просто познакомить малыша с клеем. Ребенок должен уловить саму суть аппликации и запомнить основную схему действий: сначала намазываем кусочек бумаги клеем, затем переворачиваем его, прикладываем к другому листочку и приглаживаем все хорошенько ладошкой, чтобы крепче держалось.

Поначалу вы можете просто приклеивать кусочки цветной бумаги на лист-основу. Скорее всего, это занятие очень понравится вашему малышу. В этом возрасте детей пока больше привлекает сам процесс, чем результат. Над художественными картинами будем трудиться позже.

Сейчас все ваше внимание должно быть сконцентрировано на том, чтобы обучить ребенка правильной технике аппликации. И это очень важно сделать именно сейчас, чтобы не пришлось переучивать потом. В чем же заключается правильная техника?

Во-первых, показывайте малышу, как правильно держать клей-карандаш. Как правило, дети наклоняют клей-карандаш, чем только усложняют себе процесс намазывания. Учите малыша располагать клей строго перпендикулярно листочку!

Во-вторых, объясняйте ребенку, что когда он намазывает бумажку клеем, ее обязательно нужно придерживать ладошкой левой руки (если ребенок правша). Скорее всего, на первых порах бумажка будет выскакивать у малыша из под пальца, поэтому слегка фиксируйте его ладошку своей рукой. Только не делайте все полностью за ребенка, он обязательно должен участвовать!

Моя дочка Таисия познакомилась с клеем примерно в 1 год 3 месяца. Сначала мы просто занимались тем, что беспорядочно приклеивали в альбом небольшие кусочки бумаги. Дочка безумно любила это занятие.

Чуть позже меня осенила мысль, что можно совместить приятное с полезным и приклеивать геометрические фигуры, озвучивая их названия во время приклеивания.

На тот момент Тая уже знала все плоские геометрические фигуры, даже такие как трапеция и параллелограмм (мы изучили их при помощи карточек Домана), поэтому, занимаясь аппликацией, мы просто закрепляли их в памяти.

Этап 2. Простые поделки с хаотичным расположением элементов

После того, как малыш немного освоится с самой техникой аппликации, можно начинать создавать первые поделки. Хочу предложить вашему вниманию несколько простых идей поделок-аппликаций. Все они подразумевают свободное расположение деталей на листе. Т.е. ребенку не нужно будет попадать в какое-то конкретное место, а просто клеить, куда душе угодно.

Важно! Давайте ребенку возможность самому решить, где именно на вашей елке будет висеть шарик или в каком месте аквариума будет плавать рыбка. По себе замечала, что все время хочется поправить дочкино творчество, сделать, чтобы все было красиво и ровненько.

А если задуматься, то зачем это делать? Работы нам не на выставку выставлять. Уж лучше пусть ребенок будет уверен, что сам приклеил так хотел, и никто не вмешивался. Иногда можно просто подсказать и объяснить почему так, как вы предлагаете, получится красивее.

Думаю, на основе представленных идей вы легко сможете придумать множество своих вариантов. Также в статье есть возможность скачать самые простые ч/б шаблоны к представленным поделкам. При желании вы можете предварительно раскрасить их.

Все необходимые элементы для аппликации маме нужно будет заранее подготовить.

  • Елочка с шарами. Сначала вместе с малышом приклеиваем саму елку на лист-основу, затем шарики, звездочки и другие подготовленные вами украшения. Либо можно приклеить украшения на готовый шаблон ёлки — СКАЧАТЬ ШАБЛОН.
  • Дерево с яблоками СКАЧАТЬ ШАБЛОН
  • Ежик с яблоками и грибами — СКАЧАТЬ ШАБЛОН
  • Витамины в баночке для девочки — СКАЧАТЬ ШАБЛОН
  • Ягоды в корзинке — СКАЧАТЬ ШАБЛОН
  • Осеннее дерево с падающими листиками. Идея аппликации из пособия «Это может ваш малыш. Наклей картинку». Малыш наклеивает только падающие листья.
  • Рыбки в аквариуме. Идея аппликации из пособия «Это может ваш малыш. Бумажные аппликации». Ребенок наклеивает только рыбок.

Этап 3. Поделки с приклеиванием элементов на конкретные места

Теперь для малыша предстоит задание посложнее, ему нужно не просто приклеить элемент аппликации, но еще и попасть на конкретное место. По моему опыту, к таким поделкам нужно переходить не раньше 1,5 лет. Но все, конечно, индивидуально.

Первое время на листе-основе рисуйте контуры тех предметов, которые будете приклеивать. Так ребенку будет проще понять, что должно получиться. Затем постепенно можно переходить к приклеиванию без контуров.

Итак, вот несколько чуть более сложных поделок с детьми 1-2 лет:

17. Как сделать вазу с цветами из бумаги, аппликация, бумагопластика, открытка (для детей)

  • Гусеница. Склеиваем гусеницу из кружочков. Когда все детали приклеены, мама дорисовывает лицо гусеницы. Чтобы облегчить задачу, можно наклеивать кружочки на шаблон — СКАЧАТЬ ШАБЛОН.

Голубой кит бумагопластика для детей 5-7 лет

  • Снеговик из ватных дисков. Шапку-ведро заранее вырезаем из цветной бумаги. Когда все детали приклеены, мама дорисовывает лицо.
  • Одуванчики из ватных дисков — СКАЧАТЬ ШАБЛОН.
  • Воздушные шарики. Малыш приклеивает только воздушные шарики к готовому рисунку. СКАЧАТЬ ШАБЛОН.
  • Елочка из треугольников. Наклеиваем треугольники один над другим.
  • Дом с окнами. Приклеиваем к дому окна-квадраты. Можно также сделать дверь. СКАЧАТЬ ШАБЛОН
  • Машина. К силуэту машины приклеиваем окошки, колеса, при желании — фары.
  • Разрезанные картинки из журналов. Вы можете вырезать из журналов картинки, разрезать их на крупные, понятные малышу части, а затем склеить их вместе с ребенком. Например, можно вырезать машину, лицо или фигуру человека полностью.
  • Расставляем игрушки на полочку. Идея аппликации из пособия «Это может ваш малыш. Наклей картинку»
  • Снежное дерево из салфеток. Идея аппликации из пособия «Мои первые шедевры»
  • Светофор. Идея аппликации из пособия «Мои первые шедевры» — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Кстати, идеи поделок на новогоднюю и зимнюю тематику можно найти ЗДЕСЬ.

В своих творческих занятиях вы можете также использовать различные пособия. В них есть много готовых идей, перед занятием нужно будет только вырезать все необходимые детали либо использовать готовые наклейки. Мы, например, использовали такие издания:

  • Это может ваш малыш. Бумажные аппликации (Ozon, My-shop, KoroBoom)
  • Это может ваш малыш. Бумажные крошки (Ozon, My-shop, KoroBoom)
  • Аппликация. Мишутка и его друзья (Ozon, Лабиринт, My-shop)
  • Развивающие наклейки для малышей. Форма (Ozon, My-shop, KoroBoom)

И в заключение хочется сказать еще про один очень важный момент. Одним из основных принципов всемирно известной методики Монтессори является предоставление ребенку как можно большей свободы и самостоятельности. И это вовсе не значит, что нужно предоставить ребенка самому себе «Иди, играй как хочешь!».

Это значит, что малыша нужно научить играть так, чтобы он смог впоследствии делать это самостоятельно. Чтобы сам смог подготовиться игре, сам умел обращаться с материалами, сам смог и убрать за собой.

Поэтому, когда вы занимаетесь с малышом творчеством, обязательно сразу приучайте его к определенным правилам.

У нас, например, такой порядок: сначала вместе идем стелить на столик специальную скатерку (это может быть и дощечка для лепки), потом достаем из нашего «творческого» шкафчика все необходимые принадлежности (клей, альбом, цветную бумагу).

После работы в обратной последовательности все раскладываем по местам. Применяем такие правила с 1 года 3 месяцев. Сейчас, спустя год, могу сказать, что дочь все порядки хорошо знает (хотя она их уже и через месяц усвоила) и выполняет без каких-либо сопротивлений.

Бывают случаи, когда без напоминания сама убирает за собой, но в основном с напоминаем, конечно.

Материал на тему: Влияние бумагопластики на здоровье и общее развитие детей | Социальная сеть работников образования

  • Выступление на родительском собрании
  • Влияние бумагопластики на здоровье и общее развитие детей
  • Нельзя вырастить полноценного
  • человека без воспитания в нём
  • чувства прекрасного

Наше будущее – это наши дети. Однако, показатели здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста в последние годы оставляют желать лучшего. Многочисленные авторы – М. В. Антропова, Л. Ф. Бережков, М. М.

Безруких и другие считают, что наиболее важным фактором, влияющим на умственную работоспособность ребёнка, является здоровье, которое в свою очередь непосредственно зависит от организации воспитательно – образовательного процесса.

Современными педагогами и психологами замечено, что год от года дети приходят в школу с угнетенной эмоциональной сферой. Они не могут выразить свои чувства, а если и выражают их, то это происходит в резкой форме. Ребенок замыкается в себе со своими проблемами и страхами.

Поэтому воспитатели и педагоги должны использовать всё, что может помочь в решении этой проблемы.

Одним из видов деятельности, способствующему снятию эмоционального и мышечного напряжения, настрою на позитивный лад, всегда являлось творчество. Замечено, что творческий процесс является значительным психотерапевтическим средством сам по себе. Отрицательные эмоции – это всегда разрушение.

Рушится гармония, покой, душевное равновесие, хорошее настроение, здоровье. А мастерить – это всегда созидание. Так в противовес отрицательному действию эмоций приходят занятия по художественному труду.

Например, бумагокручение (квиллинг) – очень кропотливое занятие, оно требует аккуратности, точности и терпения, но в то же время успокаивает.

Здоровый образ жизни – это активная деятельность людей, направленная на сохранение и улучшение собственного здоровья – одного из главных параметров жизни. Его охрана и соблюдение безопасности должны иметь важное место на занятиях с детьми.

Правила техники безопасности, санитарно-гигиенические нормы – это те основы, которые помогают обеспечить безопасность образовательного процесса. На каждом занятии я приучаю детей к сознательному выполнению правил техники безопасности и санитарной гигиены с целью предотвращения порезов, ранений, загрязнения глаз.

Обязательным правилом культуры художественного труда является соблюдение чистоты рабочего места, удобное расположение инструмента, бумаги, предотвращение подтека клея на столе, экономия материалов.

При осознанном выполнении всех правил культурного поведения на рабочем столе дошкольники работают точно и аккуратно, уделяя основное внимание творческому началу выполнения задания.

Специалисты в области раннего развития, настаивают на том, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти.

Это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. «Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев.

Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок», – так говорил В. А. Сухомлинский. Изучение уровня развития дифференцированных движений пальцев и кистей рук у детей показывает, что у многих они недостаточно целенаправленны. Особенно слабо развиты сложно – координированные движения ведущей руки, т.

е. плохое умение держать ручку или карандаш в качестве рабочего инструмента.

Развитие мелкой моторики детей младшего школьного возраста – это одна из актуальных проблем, потому что слабость движения пальцев и кистей рук, неловкость служит одной из причин, затрудняющих овладение простейшими, необходимыми по жизни умениями и навыками самообслуживания.

Кроме того механическое развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребёнка, как это доказано учёными, так и моими личными наблюдениями из практики. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать: у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.

Любая работа с бумагой (складывание, плетение, скручивание, скатывание) не только увлекательна, но и познавательна, полезна для развития мелкой моторики.

Физиологи установили, что наши пальцы органически связаны с мозговыми и внутренними органами. Знаменитый И.П.

Павлов писал: «Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга». Поэтому тренировка рук стимулирует

саморегуляцию организма, повышает функциональную деятельность мозга и других органов. Даже простейшие ручные работы требуют постоянного внимания и заставляют думать ребёнка.

Искусная работа руками ещё более способствует совершенствованию мозга.

Изготовление поделки – это не только выполнение определённых движений, но и развитие практического интеллекта: здесь дети учатся анализировать задание, планировать ход его выполнения.

Учитывая важность этой проблемы, считаю целесообразным вести работу по развитию ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук, формированию эмоционально-чувственного внутреннего мира, развитию фантазии, воображения и творческих способностей детей, а так же организацию совместного изобразительного творчества детей и взрослых.

Два года с детьми занимаюсь нетрадиционной техникой – бумагопластикой. Курс называется «Бумажная фантазия». Бумагопластика — это искусство художественного моделирования из бумаги объемных композиций на плоскости и создания на основе моделей трехмерных бумажных скульптур. В основе техники лежит высокая пластичность бумаги.

Объектами для изображения в этой технике могут быть фрукты, цветы, насекомые, птицы, животные, рыбки, люди, модели машин, архитектурные элементы, упаковки, макеты. Это вид деятельности, основным содержанием которого является созидание. Дети, создавая поделки, отражают в них свои представления об окружающем мире.

Ребенок не только приобретает новые знания, навыки, умения, но и решает задачи физического и умственного развития, формирует эстетическое отношение к окружающему миру. В процессе ручного труда развивается координация движений руки и глаза, а согласованность движения пальцев – один из основных навыков письма, черчения.

Труд – важнейшее средство формирования нравственно – волевых качеств. Работу провожу в свободное от образовательной деятельности время. Как показывает практика, дети очень восприимчивы ко всему новому, современному. Поэтому моя работа – это постоянный поиск новых открытий.

Она позволяет организовать творческий поиск, исследовательскую деятельность, стимулирует интерес детей к познанию.

  1. Экспериментируя с бумагой, мы познакомились с её свойствами, поняли, что её можно рвать, мять, мочить, резать, склеивать, складывать и создавать прекрасные поделки.
  2. Работа с бумагой приносит много радости дошкольникам. Но, учитывая
  3. огромный скачок умственного развития и потенциал нового поколения, для

развития творческих способностей недостаточно стандартного набора изобразительных материалов и традиционных способов передачи полученной информации. Иногда возникшую проблемную ситуацию решить традиционными способами бывает невозможно. Здесь в изодеятельности приходят на помощь нестандартные решения.

При традиционных формах обучения на занятиях ребенок, получая информацию, способен быстро ее воспроизвести. Но он не принимает участия в творческом процессе поиска путей решения проблемы.

Таким образом, недостаточно развивается творческое мышление и фантазия. Применение нетрадиционных техник выполнения работ развивает детскую фантазию, воображение, снимает отрицательные эмоции.

творческий процесс, когда не присутствует слово нельзя, а существует возможность нарушать правила использования некоторых материалов.

Занятия сопровождаются использованием стихов, поговорок, пословиц, загадок, рассказов. Важное место на занятиях занимает мотивация детей. С учётом возрастных особенностей дошкольников доминирует сказочно – игровая форма преподнесения материала.

Сказочное повествование, игровые ситуации, элементы пантомимы, игры- путешествия, дидактические игры, погружение ребёнка то в ситуацию слушателя, то в ситуацию актёра, собеседника придают занятиям динамичность, интригующую загадочность. Музыкальное оформление также повышает интерес детей к созданию творческих работ.

Для снятия мышечного напряжения проводим физкультминутки, гимнастику для рук.

Проведение таких занятий способствует снятию детских страхов, обретению веры в свои силы, внутренней гармонии с самим собой и окружающим миром, дарит детям новую широкую гамму ощущений, которые станут богаче, полнее и ярче. Дети узнают о новых материалах, их свойствах, различных способах работы с бумагой, видят новые возможности в изобразительной деятельности.

Это дает толчок к развитию воображения, творчества. Способов нетрадиционных техник работы с бумагой много.Например: изделия из мятой бумаги, изделия из полосок, изделия на основе конуса, цилиндра, коробок, изделия в технике оригами, квиллинга, торцевания, изготовление макетов и т.д. Эти приемы не самоцель.

Они должны стать для ребят новым и интересным средством познания окружающего мира и своего личностного развития.

Закружилась маленькая «бумажная» карусель. А с чего начать? Начала с самого простого, что можно сделать из бумаги. Но надо было сделать так, чтобы детям было интересно, надо так объяснить, чтобы было понятно. Ведь недаром в одной китайской народной мудрости говорится: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму».

Это стало нашим девизом – основой всей нашей деятельности. Работу начали с изучения бумаги: ее свойств, видов, качеств. Но цветная и обыкновенная бумага оказалась не самым податливым материалом: появлялись заломы, неправильное вырезание приводило к порче материала, и не было результата деятельности.

В ходе работы мы с детьми обратили внимание на обыкновенные бумажные салфетки.

Салфетки оказались очень благородным материалом. Начинали мы с изготовления бумажных кукол, затем птичек, лошадок. Детям очень нравилось выполнять работы и играть с игрушками.

Затем возник вопрос: «А что будет, если размочить бумажные салфетки, и что из них можно сделать?» В ходе эксперимента, добавив в полученную массу клейстер, получили новый материал для изготовления аппликативных работ: открытки для поздравления пап с 23 февраля, мамочек – с 8 марта, панно для украшения группы.

Изготовление игрушек и всевозможных поделок из бумаги – занимательное и обогащающее ребенка занятие, во время которого он чувствует себя творцом.

Прямо на его глазах происходит превращение бумажной салфетки в невиданных кукол, птиц, коней, утят.

Весной с ребятами любуемся, как собственные поделки превращаются в гордый флот, который весело бежит по зажурчавшим ручейкам; летом – запускаем в небо модели самолетов.

Рисование для детей, бумагопластика для детей от 5 лет

Затрат для этого не требуется практически никаких, так как бумажные салфетки материал недорогой и абсолютно доступный, зато во время изготовления поделок ребенок учится усидчивости, приобретает важные навыки по конструированию, развивает свои творческие способности.

Детям нравится превращать обычную бумажную салфетку в самые разные фигурки, изображающие деревья и цветы, птиц и животных, и лучше всего заниматься бумагопластикой в свободное от образовательной деятельности время, что позволяет развить у ребенка трудолюбие, вызвать желание доводить начатое до конца, развить произвольную регуляцию деятельности. Работу строю на развитии способностей анализировать, планировать, создавать конструкции по образцу, заданным условиям. Формирую умение действовать в соответствии со словесными инструкциями педагога. Развиваю пространственную ориентировку, мелкую моторику рук. Совершенствую объяснительную речь и коммуникативные способности.

В процессе создания поделки, выполнении работы ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется красивому изображению, созданному им, огорчается, если что-то не получается.

Каждый ребенок приобретает различные знания; уточняются и углубляются его представления об окружающем. Он овладевает определенными навыками и умениями и учится осознанно их использовать.

Совместное обсуждение творческих работ помогает ребенку видеть мир не только со своей точки зрения, но и с точки зрения других людей, принимать и понимать интересы другого человека.

Работа над композициями из бумажных салфеток способствует формированию ручных умений, развивает мелкую моторику рук, глазомер, цветоощущение, даёт детям новое средство самовыражения и создаёт основу для дальнейшего творческого развития. Детская продуктивная деятельность всегда насыщена эмоциями. Эмоциональные переживания детей, как в процессе деятельности, так и в процессе обсуждения ее результатов побуждают детей говорить, порождают речевой диалог, общение.

Ребят увлекают нетрадиционные техники, они с огромным желанием творят и сочиняют что-то новое сами.

Работая в этой технике, дети не боятся ошибиться, так как все легко можно исправить, а из ошибки легко можно придумать что-то новое, и ребенок обретает уверенность в себе, преодолевает «боязнь чистого листа бумаги» и начинает чувствовать себя маленьким творцом.

У него появляется интерес, а вместе с тем и желание творить. Ведь творить можно чем угодно и где угодно и как угодно! Огромная удовлетворенность оттого, что и «это сделал Я – все это мое!».

Положительные эмоции только укрепляют физическое и душевное здоровье ребенка.

В творческом процессе начинают чувствовать пользу творчества и верят, что ошибки – это всего лишь шаги к достижению цели, а не препятствие, как в творчестве, так и во всех аспектах их жизни. Детям лучше внушить: “В творчестве нет правильного пути, нет неправильного пути, есть только свой собственный путь”

Для достижения положительных результатов в развитии ребёнка невозможно ограничиться только работой, проводимой в стенах школы. Родители – самые заинтересованные и активные участники воспитательного процесса.

Любая продуктивная деятельность воспринимается родителями положительно. Дети очень гордятся своими достижениями, бережно относятся к поделкам, рассказывают родителям о том, как они их делали.

Стоит отметить, что дети, которые занимаются бумажным моделированием, стали более усидчивыми, аккуратными.

Оцените статью
Варвара-рукодельница: мастер-классы по хендмейду